MÁS CANCIONES DE HALLOWEEN

HE ENCONTRADO ESTAS GRACIOSAS Y DIVERTIDAS CANCIONES EN ESPAÑOL:





MÁS VÍDEOS DE PREHISTORIA


Y ahora para  vamos a a ver unos vídeos muy educativos y atractivos para los peques.




CUENTO

Las tres mellizas:El hombre de Cro Magnon

ACTIVIDADES PREHISTÓRICAS


Gracias a la colaboración de la mamá de Lorena hemos montado en el aula un rincón de la prehistoria, pues nos ha traído un fuego, un río, peces asándose en el fuego, y un troglodita para que los peques se coloquen detrás y hacerse una foto de troglodita. 
He aprovechado la ocasión para ponerle al troglodita un collar de conchas. Y además nos ha traído unas piedras a las que les he atado un palo y las hemos convertido en herramientas de piedra de la prehistoria.


También Elena nos ha traído unos libros de la biblioteca municipal.  Marcos ha traído un enorme dinosaurio y Roberto varios dinosaurios que hemos colocado en la orilla del  río.




Pincha en la siguiente imagen para ver más fotos:

Veamos bits de la prehistoria:





REPASO DEL FONEMA "S"


El curso pasado ya trabajamos algo el fonema "S", pero ahora toca hacerlo algo más difícil para retenerlo y aprenderlo mejor, e ir introduciendo frases  con los fonemas dados.

Las palabras que vamos a trabajar serán las siguientes:


Y la frase pictografiada,  que pueden manipular los peques, será la siguiente:

La frase en pauta para trabajarla en clase:

Y veamos este simpático vídeo de Paty y Poty: 



COLLAR PREHISTÓRICO

En la prehistoria también se hacían adornos, no sólo con huesos y dientes de animales, sino también con  conchas y caracolas. Como tenemos , en clase, conchas hemos realizado un collar prehistórico.




Y como además tenemos, en el colegio, un patio de tierra y arena hemos buscado piedras. Y con una de ellas hemos agujereado las conchas. 

Es un procedimiento muy sencillo:
Se sujeta la concha y con la piedra la golpeas en la parte que hace pico. Te sorprenderás, si lo compruebas,  que se hace un agujerito para poder insertar en un cordón.

Pero si no tienes una piedra la puedes golpear con una cuchara. Lo podéis comprobar  en el siguiente vídeo:


   Vídeo de ¿cómo agujerear conchas?

Una cosa curiosa: sabéis que la concha fue el primer tipo de cuchara en la zonas de playa. De ahí proviene la cuchara. Y en las zonas de interior utilizaban un trozo de madera con un poco de fondo.


ACTIVIDAD DE HALLOWEEN

Ya sabemos que a los peques les encanta la fiesta de Halloween por: los fantasmas, brujas, monstruos, arañas, momias, esqueletos, zombis, etc... 

Por ello con motivo de la festividad de Halloween hemos realizado, en clase, unas graciosas y divertidas arañas para decorar. Los peques las han pintado con color negro y le hemos colocado sus cuatro patas a cada lado con pequeños trozos de cartulina.

Este es el dibujo que han pintado.

Y he aquí el resultado:





EVOLUCIÓN DEL HOMBRE




Las personas en la Prehistoria eran parecidas a nosotros, pero eran más bajas y tenían mucho vello. Han cambiado mucho. 

En la imagen vemos como ha evolucionado físicamente el hombre.
Y si pinchamos en la siguiente imagen veremos como se vivía entonces y como vivimos ahora. Y así contrastar las diferencias.


  Pincha en la imagen:

EL ARTE RUPESTRE

Además de decorar sus cuevas con pinturas, también realizaban  pequeñas estatuillas con huesos de animales o piedras, y construcciones con piedras grandes que introducían en un gran agujero en el suelo. Como eran piedras tan grandes las arrastraban un grupo de hombres.

He aquí unas imágenes de un modo posible de las construcciones con piedras tan pesadas:


                               
















 Fuente: Más historia

TIPOS DE CONSTRUCCIONES:

Menhiruna piedra enorme clavada en  la tierra. El Menhir más alto del mundo mide lo mismo que la altura de cuatro pisos.

Dolmen: varias piedras en vertical con una horizontal encima.
                                                   
Crómlech: varios menhires colocados en círculo. 


MENHIR
DOLMEN
CRÓMLECH
PINTURAS:

BISONTE
ANIMALES Y MANOS

VÍDEOS

Los peques podrán disfrutar con los siguientes vídeos educativos,  y a la vez recordar y reforzar lo aprendido.




Los Croods

    Erase una vez el hombre



ANIMALES

Además de dinosaurios ( en cuyo tema no nos vamos a centrar) vivía:


El mamut que era parecido al elefante de ahora. Tenía el cuerpo cubierto de pelo con unos colmillos muy largos y comía hierba.
           











                                                                                     Fuente: http://www.ecured.cu/index.php/Mamuts







El tigre dientes de sable que se parecía a los tigres de ahora, pero más grande. Sus largos y fuertes colmillos le servían para cazar. Se alimentaba de carne.





                       
                                                        Fuente: CIENCIAS

El oso cavernario que  se parecía a los osos pardos, pero eran mucho más grandes.


El perezoso gigante que tenía grandes y largas pezuñas con las que buscaba las plantas que comía.


Y un dibujo de animales de la prehistoria:




LOS PRIMEROS POBLADOS

Muchos años después aprendieron  a plantar las semillas en el campo y recoger sus frutos para  comer. Y así se hicieron agricultores. 

Para guardar los alimentos y comer aprendieron a fabricar vasijas y cuencos de barro.
Aprendieron a vivir en  un sitio fijo y así aparecen los primeros pequeños poblados. Y aprendieron a domesticar  a algunos animales para convivir con ellos: vaca, cerdo, oveja, lobo…Pero el primero en convivir con ellos fue el lobo.


                                                                Fuente: Banco de imágenes y sonidos


Años después descubren las minas en donde encuentran hierro, cobre y bronce. Por tanto aprendieron a fabricar herramientas de metal, más fuertes y resistentes que las de piedra.

Inventaron el telar, el arado y  la rueda.

También había curanderos, que curaban a los enfermos con plantas medicinales machacadas con una piedra.



LA VIDA DE LOS TROGLODITAS



No sabían leer, ni escribir. 
No hablaban como nosotros.  

Se alimentaban de carne, pescado, 

( que se lo comían crudo hasta que utilizaron el fuego) plantas y frutas que buscaban en el campo.





Decoraban  las paredes y techos  de sus cuevas con pinturas elaboradas con plantas y piedras de colores que machacaban con una piedra.  Utilizaban las manos o pinceles que hacían con pelos de los animales o plumas.

Eran verdaderos artistas que dibujaban animales y escenas de caza para que los dioses les dieran suerte en la caza.


Veamos el siguiente vídeo, reproduciendo  a un troglodita, pintando con una pluma:


Hacían hogueras para tener luz, calor y cocinar. Aprendieron a producirlo frotando dos piedras o palos. 














Buscaban piedras para hacer sus herramientas. Pero usaban otra piedra como martillo para tallar cuchillos, puntas de lanza,  hachas, etc. 






Y para completar dicha información pincha en la siguiente 

imagen.